مراكز (البدر التثقيفية): منابر دينية وثقافية لتعزيز وعي المرأة

تُعدّ مراكز (البدر التثقيفية) من أبرز المواقع التابعة لشعبة التوجيه الديني النسوي التابعة لمكتب المتولّي الشرعي للشؤون النسوية في العتبة العبّاسية المقدّسة؛ لما تقوم به من دور مهمّ في نشر الوعي الديني والثقافي وتعزيز القيم لدى المرأة عن طريق تقديم برامج تثقيفية منظّمة، وأنشطة هادفة تُسهم في ترسيخ المبادئ في المجتمع. وتسعى هذه المراكز إلى توجيه المرأة وإرشادها وفق منهج أهل البيت (عليهم السلام)، فأُسّس عدد من هذه المراكز في مختلف مناطق محافظة كربلاء المقدّسة؛ لتأخذ على عاتقها مسؤولية تعزيز الهوية الدينية، ممّا يسهم في إعداد نساء واعيات قادرات على أداء دور فاعل ومؤثّر في المجتمع. إنشاء مراكز التبليغ الخارجية: بدأت أول مبادرة للتبليغ في عام (2014م) في (حيّ التركمان، وعون، وحصوة عون، والإبراهيمية، وقضاء الهندية)، وبعدها توالت الطلبات لافتتاح مراكز تبليغ في أحياء أخرى من محافظة كربلاء المقدّسة، وكان في مطلعها الدروس الدينية في عام (2015م). ويعتمد التدريس في المراكز على المناهج الدينية كالفقه، والعقائد، وأحكام التلاوة، والأخلاق، من الكتب المبسّطة والقابلة للفهم من قِبل عامة الناس فكانت المناهج كالآتي: - المرحلة الأولى: كتاب الوجيز في الفقه، والحلقة الأولى من عقائدنا، والخمسون درسًا في الأخلاق، والحلقة الثانية من القراءة التفكيكية. - المرحلة الثانية: الموجز في الأحكام، والحلقة الثانية من عقائدنا، وموجز أحكام التلاوة. - المرحلة الثالثة: المسائل المنتخبة، بداية المعرفة، وأخلاق أهل البيت (عليهم السلام). الامتيازات المتوافرة في المراكز للمبلّغات والطالبات: - توفير كتب للطالبات. - توفير وسائل النقل للمبلّغات. - تنظيم السفرات السنوية للطالبات لزيارة مراقد الأئمة المعصومين (عليهم السلام) في النجف الأشرف والكاظمية المقدّسة. المبلّغات المشرفات على المراكز: يزداد حجم المسؤولية في هذا المشروع بخاصّة عندما يكون تابعًا لمؤسّسة دينية ذات مكانة مرموقة وحضور مميّز بين أفراد المجتمع، وانتسابها إلى المولى أبي الفضل العبّاس (عليه السلام) وما له من مكانة رفيعة في قلوب المؤمنين؛ لذلك اختيرت المبلّغات اللاتي تصدّينَ لهذا المشروع من الطالبات المتميّزات في مدرستيْ (فدك الزهراء وفيض الزهراء-عليها السلام-) الدينيتين، وقد أخذنَ على عاتقهنَّ مَهمّة تقديم الدروس لأعداد كبيرة من الطالبات بأساليب مؤثّرة وفعّالة تحصّنهنَّ من هجمة الثقافات والتيّارات الدخيلة المخالفة للشريعة الإسلامية المقدّسة والفطرة السليمة. تطوير مهارات المبلّغات: إنّ تقديم المشاريع التبليغية المدروسة وفق المساقات الدينية والأخلاقية والقرآنية التي تتمحور حول المرأة يحتاج إلى ملاكات مؤهّلة لهذا المشروع، فقد أُقيمت الدورات التطويرية المكثّفة لمبلّغات المراكز تناولت طرائق التدريس، وفنّ اللياقة، واللغات، بإشراف أساتذة وأستاذات من قسم التربية والتعليم العالي للعتبة العبّاسية المقدّسة، إلى جانب استمرارهنَّ في تلقّي الدروس الدينية من مدارسهنَّ الدينية. أبرز الأنشطة التي تقدّمها المراكز: 1- المحافل القرآنية: بلغ عدد المحافل القرآنية في شهر رمضان المبارك (60) محفلًا، وبلغ عدد المشاركات (2000) طالبة، وتضمّ هذه المحافل عدّة برامج وفعّاليات أخرى، كالمسابقات الثقافية، وغيرها من الأنشطة. 2- الدورات الصيفية: تتضمّن الدورات الصيفية التي تقيمها المبلّغات دروسًا في أحكام التلاوة، والعقيدة والفقه، والأخلاق، إضافة إلى الفعّاليات الترفيهية والأعمال اليدوية، ويصل عدد الطالبات في الدورات الصيفية إلى (700) طالبة. 3- حفل تخرّج الطالبات: من ضمن الأنشطة الخاصّة بهذا المشروع هو الاحتفاء السنوي بتخريج طالبات مراكز (البدر التثقيفية) وتوزيع نتائج الامتحان مع تكريم المتفوّقات. 4_ مشروع (محو الأميّة): من أبرز المشاريع التي تُقام في مراكز (البدر التثقيفية)، إذ لم تقتصر المراكز على المناهج الحوزوية فحسب، بل ركّزت أيضًا على تطوير قدرات النساء ثقافيًا ودينيًا وفكريًا عن طريق إطلاق مشروع (محو الأمية لتعليم القراءة والكتابة)، وهو من المشاريع التثقيفية التي أطلقتها العتبة العبّاسية المقدّسة، والذي تهدف عن طريقه إلى التخلّص من الأمية في مختلف الأقضية والنواحي لتستقطب أكبر عدد من النساء والفتيات. مناهج التدريس في مشروع محو الأمية: يشمل منهج (نتعلّم لنحيا) (3) كتب: القراءة، والحساب، والثقافة العامة، للمرحلة الأولى والثانية والثالثة، وبعد الانتهاء من تلك المراحل تُختبر الطالبة لكي تتأهّل لتكمل مسيرتها في الدراسة الأكاديمية أو في الدراسة الحوزوية، ويُجرى اختبار لكلّ مرحلة من مراحل محو الأميّة، فتخوض الطالبات الامتحان بإشراف لجنة متخصّصة من قِبل قسم التربية والتعليم لتتأهّل الطالبات للمرحلة التي بعدها. إحصائية مشروع مراكز (البدر التثقيفية) في عام (2026م): 1_ (16) مركزًا لمحو الأميّة، يضمّ (255) طالبة. 2_ (55) مركزًا للدروس الدينية، يضمّ (1050) طالبة. 3_ بلغ عدد المبلّغات في هذه المراكز (50) مبلّغة.